5月19日訊 在5月17日“世界電信日”當(dāng)天，多位院士、科學(xué)家與產(chǎn)業(yè)界人士齊聚2025搜狐科技年度論壇，圍繞基礎(chǔ)科學(xué)突破、技術(shù)革命產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用、人工智能與人類文明演進(jìn)等議題展開(kāi)深度探討，激發(fā)智慧的深度碰撞。

在人工智能技術(shù)呈指數(shù)級(jí)躍遷的當(dāng)下，人類正站在文明演進(jìn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。論壇上，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授、中國(guó)工程院院士鄭緯民在演講中指出，2025年人工智能發(fā)展呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是多模態(tài)；二是應(yīng)用于與GDP密切相關(guān)的行業(yè)，中國(guó)在推動(dòng)AI落地方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。他進(jìn)一步介紹，人工智能大模型的生命周期主要包括五個(gè)環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)獲取、預(yù)處理、模型訓(xùn)練、微調(diào)和推理。前三個(gè)環(huán)節(jié)需要大量算力和存儲(chǔ)資源，通常由大型科技公司完成。一般單位只需基于已有基礎(chǔ)模型進(jìn)行領(lǐng)域適配的微調(diào)和后續(xù)的推理應(yīng)用。

教育如何變革以回應(yīng)智能時(shí)代的挑戰(zhàn)？福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)、西安交通大學(xué)原校長(zhǎng)、教育家王樹(shù)國(guó)深入分析了在人工智能等新技術(shù)革命背景下，高等教育所面臨的變革趨勢(shì)和蘊(yùn)含的發(fā)展機(jī)遇。“世界在發(fā)生劇變，很多發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新乃至新形態(tài)引領(lǐng)都來(lái)自社會(huì)，社會(huì)實(shí)踐走在理論的前面。”王樹(shù)國(guó)指出，堅(jiān)持就能成功，“大學(xué)必須從以單一學(xué)科為支點(diǎn)的傳統(tǒng)小圈子當(dāng)中跳出來(lái)，直接與社會(huì)對(duì)話，與世界對(duì)話，這是21世紀(jì)第四次工業(yè)革命背景下高等教育改革的必由之路。”

機(jī)器智能能否突破人類認(rèn)知的閾值？當(dāng)技術(shù)奇點(diǎn)日益臨近，人類文明將面臨怎樣的重構(gòu)？在“問(wèn)道智能”圓桌討論環(huán)節(jié)，多位嘉賓一致認(rèn)為，AI并非人類的替代者，而是人類認(rèn)知與能力的延伸。清華大學(xué)講席教授、清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院（AIR）院長(zhǎng)、中國(guó)工程院外籍院士張亞勤指出，人類還是主宰，機(jī)器或者機(jī)器人還是人類的從屬。“個(gè)體 IQ與 AI 結(jié)合后，就像在蒸汽機(jī)時(shí)代，人類的體力可以翻倍。”

從量子物理到深空探測(cè)，從細(xì)胞編程到氣候變遷，基礎(chǔ)科學(xué)正以前所未有的速度拓展著人類對(duì)世界的理解。中國(guó)科學(xué)院院士王貽芳在演講中介紹，歷經(jīng)科學(xué)發(fā)展，如今借助光子顯微鏡、電子顯微鏡、大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等工具，人類對(duì)微觀粒子與宏觀宇宙演化已有系統(tǒng)認(rèn)知，“但這并非探索的終點(diǎn)”。展望未來(lái)，王貽芳強(qiáng)調(diào)，發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)裝置對(duì)于提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力至關(guān)重要。“希望在不久的將來(lái)，中國(guó)能在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域作出更多原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，為人類文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，這也是我們應(yīng)該有的軟實(shí)力。”