2024年全國兩會如期而至，政協(xié)第十四屆全國委員會第二次會議和第十四屆全國人民代表大會第二次會議分別于3月4日和3月5日在京開幕。

兩會期間，汽車界的代表委員們參與其中，履職盡責，貢獻智慧，車圈大佬們帶來的提案不僅反映時事民生，更是國內(nèi)汽車圈的熱點風向標。搜狐汽車現(xiàn)推出“2024車圈大佬在兩會”專題報道，為您解讀汽車界的兩會聲音。

以下為全國人大代表、小米科技創(chuàng)始人雷軍關(guān)于加強培養(yǎng)人工智能人才滿足科技變革需求的建議：

人工智能是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量，加快發(fā)展新一代人工智能是事關(guān)我國能否抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革機遇的戰(zhàn)略問題。2023年，以大模型、生成式人工智能為代表的通用人工智能技術(shù)在全球引起廣泛關(guān)注，人工智能掀起新一輪浪潮。我國從中央到地方紛紛出臺政策，加強數(shù)據(jù)、算力、工具、平臺等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):并鼓勵人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展，加快推動人工智能向重點行業(yè)賦能。

從長期趨勢看，各行各業(yè)對掌握人工智能基本技能的人力需求正急劇增長，以我國生成式人工智能的實際技術(shù)水平來看，特別是在頂尖人工智能人才儲備方面還存在明顯不足，人工智能復合型人才更加短缺。

建議1.從義務(wù)教育階段普及人工智能素養(yǎng)教育

人工智能素養(yǎng)教育是一項長期的任務(wù)，需要從小培養(yǎng)學生的興趣和能力。在中小學階段，學生正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，在思想上最活躍、最敏銳，對新事物的接受程度最高。同時，義務(wù)教育也是我國覆蓋面最廣，受眾群體最多的教育階段。

建議將人工智能素養(yǎng)教育納入九年義務(wù)教育內(nèi)容，設(shè)置人工智能通識課程，同時將相關(guān)內(nèi)容納入中小學社會實踐活動。從基礎(chǔ)理念到簡單應(yīng)用，全面激發(fā)中小學生的興趣，培養(yǎng)中小學生對人工智能的認知能力和應(yīng)用能力，為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

建議2.大力推進高校人工智能相關(guān)專業(yè)的建設(shè)

高校是我國培養(yǎng)專業(yè)人才的重要陣地。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，目前，我國498所高校開設(shè)了“人工智能”本科專業(yè)，209所高校成功備案或申報“智能科學與技術(shù)”本科專業(yè)，在全國3000多所高校中占比仍然較低。

建議加大對高校人工智能學科建設(shè)的投入，通過加強與世界一流科研機構(gòu)的合作交流，從海外引進優(yōu)秀師資力量，吸引企業(yè)高級人才和行業(yè)專家進入高校授課等方式，擴大教學力量。同時將人工智能通識課程拓展到更多專業(yè)，如傳統(tǒng)理工科專業(yè)、醫(yī)學、金融、文史、藝術(shù)類等專業(yè)，培養(yǎng)更多跨領(lǐng)域人才;引導人工智能賽道的大型企業(yè)向高校學生開放實習實踐機會，提升理論與實踐相融合的綜合素質(zhì)。

3.支持大型科技企業(yè)和教培機構(gòu)培育人工智能應(yīng)用型人才

人工智能快速向各行業(yè)領(lǐng)域延展?jié)B透，對人才技能升級要求較高。此外，在近年的人工智能技術(shù)發(fā)展中，許多企業(yè)成為該領(lǐng)域的重要推動力量，它們擁有大量的數(shù)據(jù)資源和強大的計算資源，以及豐富的應(yīng)用場景，同時社會人才市場嚴重缺乏高水平的人工智能培訓能力。

建議鼓勵大型科技企業(yè)和社會教培機構(gòu)開展人工智能應(yīng)用型人才培訓，以適應(yīng)人工智能領(lǐng)域技術(shù)快速迭代、人才需求量大、應(yīng)用廣泛的特征。具體來看，可結(jié)合人工智能人才的供需情況，通過配套政策引導，鼓勵企業(yè)和機構(gòu)靈活設(shè)置從人工智能基礎(chǔ)素質(zhì)培訓，到尖端前沿人工智能人才的系統(tǒng)性培養(yǎng)，有效滿足當前各領(lǐng)域?qū)θ斯ぶ悄軕?yīng)用型需求。